Prodi Pendidikan Agama Islam
IMPLEMENTASI KETERAMPILAN PENGELOLAAN KELAS DALAM MENCIPTAKAN SUASANA KONDUSIF PADA PELAJARAN PAI KELAS VIII DI SMP N 3 KERTEK TAHUN 2021/2022
- Bagikan:
SHOVIYATUN, NIM : 2018010019. IMPLEMENTASI KETERAMPILANPENGELOLAAN KELAS DALAM MENCIPTAKAN SUASANAKONDUSIF PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAMKELAS VIII DI SMP N 3 KERTEK TAHUN 2021/2022. Skripsi, FakultasIlmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Sains Al-Qur’an (UNSIQ) JawaTengah di Wonosobo.Tujuan penelitian ini adalah; (1) Untuk mengetahui pembelajaran PendidikanAgama Islam Kelas VIII di SMP N 3 Kertek. (2) Untuk mengetahui implementasiketerampilan pengelolaan kelas dalam menciptakan suasana kondusif padapembelajaran PAI kelas VIII di SMP N 3 Keretk. (3) Untuk mengetahui faktorfaktorpendukung dan penghambat keterampilan pengelolaan kelas dalampembelajaran PAI kelas VIII di SMP N 3 Kertek. (4) Untuk mengetahui upaya gurudalam mengatasi hambatan pengelolaan kelas pada pembelajaran PAI kelas VIII diSMP N 3 Kertek.Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan yaitu penelitian yangdilakukan dengan mengumpulkan data dan informasi yang diperoleh langsung dariresponden. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dan denganmenggunakan model deskriptif analitis. Teknik pengumpulan data menggunakanwawancara, pengamatan, dan dokumentasi.Hasil penelitian ini adalah bahwa kemampuan guru dalam mengelola kelas denganmenciptakan suasana yang kondusif pada pembelajaran PAI. Dengan hal ini berartiguru harus pandai-pandai mengelola kelas agar pembelajaran yang dilakukandidalam kelas bisa kondusif atau bisa dikatakan berhasil. Artinya guru harus bisamemahami karakteristik setiap anak didiknya. Dengan ini guru lebih mudah untukmengelola kelas agar terjadi kegiatan pembelajaran yang terarah dan kondusif.Keterampilan pengelolaan kelas yang berlangsung di SMP N 3 Kertek bisadikatakan baik, dimana dalam menciptakan suasana kondusif didalam kelas harusmenguasai diantaranya: pengelolaan tata ruang kelas, pengelolaan waktu,pengelolaan materi, dan pengelolaan lainya yang berkaitan dengan guru mengajardidalam kelas. Faktor pendukung dan penghambat keterampilan pengelolaan kelaspada pembelajaran PAI kelas VIII di SMP N 3 Kertek adalah: faktor pendukungyaitu berasal dari guru, peserta didik dan sarana dan prasarana yang memadai. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu faktor yang sifatnya menghambat jalannya suatu kegiatan.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Shoviyatun - Personal Name
|
| Student ID |
2018010019
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86208
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Pendidikan Agama Islam
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Universitas Sains Al-Qur'an : Wonosobo., 2022 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil |
FITK-PAI 6282 SHO i
|
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |